Каковы были Ваши ожидания от курсов? Как изменилось Ваше отношение к преподаванию курса «Основы религиозных культур и светской этики»?

Уважаемые слушатели курса «Основы религиозных культур и светской этики», высказывайтесь, пожалуйста, по вышеназванной теме. Делитесь своими впечатлениями.

. Наши опасения не подтвердились!.

Так говорит тот, кто ведет этот предмет, что бы деньги за часы получать. А ты сам то разбераешся в этом?

Курс замечательный, только учебники пришли не те, что хотели родители.

Попроси их, они напишут

Дело не в учебниках, а в компетенции преподавателя, в его умении донести суть предмета до учеников.

Я просто неясно выразилась. Родители хотели модуль "Основы православия". Прислали учебники модуля "Основы мировых религий" и "Основы светской этики".

Между прочим, ученикам это не надо, надо одному из десяти, в лучшем случае. А остальные принимают это как обязаловку.

В этом и заключается профессионализм педагога: он должен заинтересовать детей, чтобы этот предмет не воспринимался "обязаловкой".

Сейчас проффессиолизм по вашему заключается в том, что бы получить часы и получать за них деньги. А ходят дети или нет, для учителя, лучше нет, он просто сидит и проверяет тетрадки, или еще какую нибудь ерунду для школы пишет. А часы берут из тех предметов, где сдавать ЕГЭ. Учитель не виноват, он предприниматель-деньги зарабатывает.Виноваты те козлы, которые это придумали.

Да нашим ученикам и школа в целом, тоже обязаловка.Примерно класса до 9, они ходят только потому, что родители заставляют. А в 10-11 уже, чтобы в институт поступить.

Я что? Не прав???

Отношение к данному предмету зависит от УЧИТЕЛЯ. От его личной заинтересованности и подготовленности. Необходимо вести большую работу с родителями по поводу выбора модуля, учитывая историю, традицию и менталитет народа.

Заинтересованность учителя я вижу только в одном - получить лишные часы. А все остальное - это отговорка.

Дело в том, что лишних часов этот учитель не получает, ОРКСЭ ведется вместо речевого развития(в 4 классе), или литературного краеведения (в 5 классе),поэтому говорить о том, что эти часы отнимаются от ЕГЭ тоже не приходится. 4-5 классы далеки от ЕГЭ.

Так эти часы ведутся с 5 по 11 класс. Зачем?????

Нет, Юрий Владимирович, эти часы в порядке эксперимента велись в 4 классе в 4 четверти, и будут вестись в 5 классе в 1 четверти. А Вы скорее всего имеете в виду "Основы православия", курс, введенный в некоторых школах Пензенской области?

Да все это одно и то же

Нет, это разные предметы, хотя направлены оба на воспитание нравственной личности.В курсе "Основы религиозных культур и светской этики" можно выбрать один из шести модулей: основы православной культуры, основы исламской культуры, основы иудейской культуры, основы буддийской культуры, основы мировых религий и светская этика. Вы какой бы модуль избрали для своих детей?

Никакой.

Сердитый вы, мужчина.

Я не сердитый, я просто не понимаю высоких руководителей, которые вводят все эти множественные новшества. Пусть бы они сами поработали простым учителем, а потом вводили что то новое.

совершенно согласна. я вообще считаю, что в министерстве должны работать люди, только побывшие в шкуре учителя, а то, как у Герцена: страшно далеки они от народа...

Видно, что Вы литератор. А я физик, математик и информатик

А я считаю, что такие предметы нужно делать факультативными. Чтоб изучать их у детей была возможность, но чтоб они не чувствовали постоянное давления этой дисциплины, как обязательной. Продам трехколесный велосипед в Пензе