Совершенствование учительского корпуса.

Из учителей делают по отчетам одно, а на деле совсем другое - бессловесных овец!!!!

Нагрузка сельских учителей огромная (порой до 30 часов в неделю). Бедному учителю приходиться работать сутками.

Имидж учителя весьма туманен. По бумагам- одно, на деле совсем иное.Если заниматься бумагомарательством во многих экземплярах, то это просто полностью отвернуться от детей и повернуться к компьютеру.

Чтобы говорить об этом, прежде следует повысить общественный
статус учителя.Возлагая большую ответственность,
бесчисленное количество обязанностей, логично было бы повысить оплату труда, а не приравнивать её к зарплате неквалифицированных техработников.

И хочется сказать, чтобы руководители, начальники, ЗАВЫ, ХОТЯБЫ ЛЕТ 15 ПРОРАБОТАЛИ В ШКОЛЕ ПРОСТЫМ УЧИТЕЛЕМ. А получается так как у нас! Муракаева! Зам главы администрации, выгнали ее, пошла директором школы, потом Зав РОНО. Власть сменилась, опять Зам главы администрации района. А как учитель себя показать не хочет, только других учит, и учит очень грубо и глупо.

Для усовершенствования учительского корпуса необходимы немалые денежные ресурсы и уважительное отношение со стороны властей. И еще очень хочется, чтобы все-таки к нам прислушивались, а не как с ситуацией ЕГЭ. Сами придумали, сами внедрили, а хоть одного учителя спросили надо это или нет. И если надо, то как?

Зарплата учителя мизерная, ответственность большая, приравняли к техническим работникам.Это правильно?

Все верно. Но хочу добавить, что многие наши коллеги не стремятся к новому, не хотят осваивать ни современную технику, ни новейшие технологии.Неинтересно с такими учителями детям! Они уже больше знают.Это мы должны всегда больше знать и уметь, чтоб дети нас уважали и советовались.Компьютером можно овладеть и в 50 лет. иначе пора на пенсию.

Бред

Я тут почитал все высказывания на форуме и понял, что у всех одни и те же мысли. Потому что у всех изначально сидит одна мысль в голове "школа должна", "учитель должен". Если поменять аксиомы на "школе должны" и "учителю должны" все станет на свое место.

И Вам , уважаемый qwweerrrr, не хворать. Проясняю ситуацию. Готовимся к ЕГЭ. Приходит ко мне позаниматься ребеночек из другой школы.Спрашиваю: а вы с вашим учителем чем занимаетесь? -А мы правила повторяем! то есть, вместо того, чтобы научить детей специфике выполнения заданий ЕГЭ и написания сочинения, они правила повторяют.
-А у нее заданий нету, она говорит, негде взять!!!
А ларчик, как обычно, просто открывается. Учителю, простите, за 70. Болячки одолели. ЕГЭ сама не может делать, слово Интернет для нее - все равно, что сим салябим, ахалай махалай.Извините, всему свой срок.

Знаешь, что интернет здесь не при чем. Чего вы все выеживаетесь с этим компьютером. Я компьютер знаю от и до, и понимаю, его надо использовать как надо, а не всем, а то что бабке больше 70 - это проблема связанная не с компом

Да, знаю, конечно. Для меня это в большей степени источник информации. Раньше сколько нужно было в библиотеке просидеть, а сейчас я одной рукой суп варю(к примеру), другой по клавиатуре стучу.Экономит время семейному человеку. У меня же кроме учеников, еще и свои дети есть.

Это и есть источник информации, а не выеживание на уроках, где надо к 20 минутам готовится 3 дня

А с тех пор, как я в "Контакте" зарегестрировалась, все мои ученики перестали там нецензурно выражаться. И что-то срочно сообщить им мне можно быстро и бесплатно, с телефоном все гораздо дороже обходится.

Давай лично общаться мой адрес bolotsky@list.ru

Даааааа!!!! Надо регестрироваться везде, что бы нецензурщины меньше стало.

Подскажите пожалуйста. даже не знаю куда написать. кто нибудь знает на сайте Министерства Образования Пензенской области "Вопросы министру" когда нибудь обновляются? или это просто залитая показуха?